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分卷阅读12(2 / 2)

讨论多了,他随便晃荡晃荡就知道了不少消息。


国内股市事实上……还是很有意思的。


他如果拿着小金额进去混一圈,大赚是做不到,小赚一笔也好。


不过,他瞥了一眼边上书包上摆着的那本书。


就算他告诉了叶听晗关于股市的消息,只要叶听晗在未来没有主动关注,那也没用。就像如今的叶听晗哪怕关注了票,她未来不关注,书中一样不会有。


与其指望叶听晗,还不如指望自己。


作者有话要说:陆淮进入学霸状态√


第10章合作写出计划书


图书馆里极为安静,在六楼只有翻动书本以及敲击键盘的声音。


陆淮手机震动起来。


他拿过手机看了一眼,按了红色的挂机,他从座位上起身,看向了入口的方向。


陆淮身高不低,叶听晗一眼就注意到了他,拿着手机,背着书包匆匆走了过来。


她抽开陆淮身边的位置,压低声音:“有变化么?”


陆淮将书放到了叶听晗桌上。


机房都是一小格一小格分隔开的,不过分隔得不算夸张。他若是往后坐一点,很自然就能看到叶听晗在干什么,倒是不担心叶听晗拿了他的书就跑。


看封面就知道一点变化都没。


叶听晗拿过书,没说什么先一步看了起来。


陆淮见她看起了书,便最小化了全部界面,打开了一个word。


他把两人要研究这本书的内容的项目流程,以及会发生的情况都要囊括到这个文件中。


第一步,确定这本书什么时候会变化。


第二步,确定是否是两人的行为变化,都可能会导致这本书变化。


第三步,确定他人行为变化,是否会导致书的变化。


第四步,确定书的准确开始结束时间。


第五步,制定下双人计划,并随时记录原先的情况,以及改变后的情况。


第六步,确定短期目的,并确定长期目的。


语文课上都学过一点,一个文尤其是记叙文,事情是有起因经过结果的。其中还要有起承转合。承上启下的存在更是重要。他们要在书变化前,记录下这本书中的关键事件。


陆淮想到这些,还特意在里面插入了两个表格。


一个表格是以他自己为视角可能会发生的各种事情,还有一个表格是以叶听晗视角可能会发生的各种事情。其中有时间点留空。


他在这边打了半天,旁边叶听晗看到半路,抽空往他这边看了一眼。


当她看到了这个表格后,略带皱眉:“这不适合用表格。”


陆淮询问她:“嗯?”


叶听晗将椅子拉过来了一些,声音压得很低,指着屏幕:“用思维导向图。我们两个各自都是一条线,这条线代表着时间线,每一次事情发生,就岔开一条路,继续下去。”


陆淮听了这个意见,觉得确实思维导向更适合。他删掉了表格,用两个页面专门先做了一条线,然后将他记忆中前一本书发生的部分内容,和这一本书发生的部


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